¡HABLAMOS TAMBIÉN ESPAÑOL!

As aulas de Língua Espanhola no Colégio Imperatriz Dona Leopoldina, no distrito de Entre Rios em Guarapuava, são realizadas no período de contraturno, ou seja, são uma disciplina extraclasse.

O curso de espanhol é oferecido para alunos a partir do 6º ano até a 3ª série do Ensino Médio, devidamente matriculados no Colégio.

O material usado nas aulas é o “Espacio Joven 360”, da Editora Edinumen, do Instituto Cervantes, da Espanha.

 SOBRE O MATERIAL

 O Espacio Joven 360 é um curso de Língua e Cultura Espanhola que integra conteúdos multimídias para facilitar uma nova experiência de aprendizagem a adolescentes e jovens, adaptando-se à forma na qual eles interagem no dia a dia.

O curso é dividido em quatro níveis: Básico I, Básico II, Intermediário e Avançado.

Durante as aulas, os alunos participam de trabalhos multidisciplinares com as turmas do período da manhã. Dentre as tarefas, há momentos de compreensão auditiva, de leitura e oralidade, além da realização de trabalhos escritos que avaliam a compreensão e o desempenho de cada estudante. Há também espaço para a dramatização como forma de fixar o aprendizado e de deixar as aulas mais atrativas.

 AÇÕES

No dia 23 de agosto deste ano (2022), os alunos do espanhol avançado apresentaram um trabalho sobre “Don Quijote de La Mancha” para as turmas do quarto e quinto ano, respectivamente.

Como sequência da interação e junção entre teoria e prática, ao longo do ano letivo são desenvolvidos projetos culinários com a preparação de pratos típicos de diversos países que têm o espanhol como idioma oficial.

A importância deste curso é visível não só para os alunos do colégio, mas para toda a comunidade, uma vez que há interação no dia a dia de cada um, e essa interação envolve diretamente as famílias e outras pessoas que convivem com cada estudante.

Manter e ampliar este trabalho é necessário, pois eleva cada vez mais o nome da instituição que, notadamente, tem se mostrado como escola diferenciada em se tratando da qualidade de ensino, quando da decisão dos pais em matricularem seus filhos.